安徽网视讯 习近平总书记在安徽考察时强调，要构“因地制宜发展新质生产力”“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，培育发展新质生产力，科技人才是重要依托。各地各部门要以伯乐之眼发现人才，以伯乐之心强健人才，立足本地经济和科技的比较优势，充分发挥教育科技人才在科技创新和技术进步中的支撑作用，点燃新质生产力发展“人才引擎”。

  打造人才汇聚“强磁高地”，为发展新质生产力注入“推动力”。“梧高凤必至，花香蝶自来”。发展新质生产力，关键靠“人才”，必须用好人才这个第一资源。从自身寻找新的增长点，把人力资源作为发展的第一资源，通过吸引人才、培养人才、挖掘人才优点、发挥人才作用，构建适合岗位职责需求的人才结构，大力推进引才聚才工程，加快构建、精准完善适应新质生产力发展需要的人才培养、引进、使用机制，多方争取引进“高精尖缺”人才，强化人才留用服务保障政策激励措施，千方百计解决各类人才后顾之忧，广泛营造识才爱才敬才用才的浓厚氛围，为推动高质量发展提供有力人才支撑。

  激活人才发展“一池春水”，为发展新质生产力注入“支撑力”。加快形成新质生产力，必须以“人才”为根本，在营造识才、爱才、用才的“好生态”上做足文章。深入践行长三角一体化发展战略，围绕战略性新兴产业，绘就产业链“人才地图”，多方面布局“引才矩阵”，打造更多“人才高地”，催生更多“人才硅谷”，方能使人才结构和新质生产力需求相匹配。功以才成，业由才广。深化产教融合，加强校企合作，对标“需求链”、延伸“教育链”、衔接“政策链”、完善“人才链”、 驱动“创新链”，主动链接优质资源，积极推进校企合作、校地合作，支持行业、区域龙头企业与高校搭建高水平合作培养平台，培养产业发展需要的高层次人才。

  畅通人才关爱“暖心通道”，为发展新质生产力注入“聚合力”。用心用情解决好人才关心关注的难点痛点问题，最能打动人才，提升归属感。要把人才的满意度幸福感作为评价工作成效的“度量衡”，努力把人才生活中的“操心事”“愁心事”办成“满意事”“开心事”，推动人才安心、安身、安业。做好服务保障，在打造人才高地的同时，靶向瞄准人才需求，建立“人才驿站”，探索建立线上线下贯通的“一站式”人才服务平台，结合人才对教育、住房、交通等方面的需求，提供“管家式”服务，打造全要素、无死角、全周期的人才服务链，以精细化服务助力人才在成长过程中“如鱼得水”，才尽其用。（蔡林）

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